นักวิเคราะห์ของ OECD พบว่าการผสมผสานระหว่างค่าเว็บสล็อตแตกง่ายเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินที่ดูเหมือนว่าจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสำหรับมหาวิทยาลัย นักศึกษา และสังคมหลังจากการวิเคราะห์ข้อมูลในเชิงลึก พวกเขาแนะนำว่าระบบการเงินสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เรียกเก็บค่าเล่าเรียนในระดับปานกลางอาจมีโอกาสดีกว่าในการส่งเสริมการเข้าถึง ความเท่าเทียม ความสมบูรณ์ และผลลัพธ์เชิงบวกสำหรับนักเรียน หากได้รับการสนับสนุนจากการทดสอบด้วยวิธีต่างๆ
เงินช่วยเหลือและเงินกู้ยืมตามการชำระคืนรายได้ที่อาจเกิดขึ้น
รุ่นที่สองของชุดตัวชี้วัดการศึกษาในจุดโฟกัส (EIF) ของ OECD จะตรวจสอบความสำเร็จที่เกี่ยวข้องของประเทศต่างๆ ในการควบคุมการเงิน ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการเข้าถึง ความเท่าเทียม และอัตราความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง
Jean-Daniel LaRock ผู้เขียนรายงานกล่าวว่าหลายประเทศที่มีอัตราการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน นั่นคือ ระบบความช่วยเหลือทางการเงินที่แข็งแกร่งสำหรับนักเรียน
สี่ประเทศที่มีระบบที่ได้รับการพัฒนามาเป็นอย่างดี ได้แก่ ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ สหราชอาณาจักร และสหรัฐอเมริกา ล้วนมีอัตราการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย แม้ว่าจะมีค่าเล่าเรียนที่สูงมาก
และสี่ประเทศที่มีค่าเล่าเรียนต่ำที่สนับสนุนนักเรียนในด้านค่าที่พักและค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาอื่นๆ เช่น ฟินแลนด์ ไอซ์แลนด์ นอร์เวย์ และสวีเดน มีอัตราการเข้าเรียนที่สูงเช่นกัน
แต่ประเภทของความช่วยเหลือก็มีความสำคัญเช่นกัน การวิจัยของ OECD ชี้ให้เห็นว่าการรวมทุนสนับสนุนที่ทดสอบด้วยเงินช่วยเหลือกับการชำระคืนเงินกู้โดยขึ้นอยู่กับรายได้ ไม่เพียงแต่ส่งเสริมการเข้าถึงและความเท่าเทียม แต่ยังนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นสำหรับนักศึกษา
“ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ใช้แนวทางนี้เพื่อลดผลกระทบจากค่าเล่าเรียนที่สูง ส่งเสริมให้นักเรียนที่ด้อยโอกาสเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา และลดความเสี่ยงของการเป็นหนี้เงินกู้สำหรับนักเรียนจำนวนมาก ในทางตรงกันข้าม ประเทศที่ไม่มีค่าเล่าเรียนแต่ระบบช่วยเหลือนักเรียนที่ด้อยพัฒนา เช่น ไอร์แลนด์และเม็กซิโก มีอัตราการเข้าเรียนที่ต่ำกว่า”
ในขณะที่การวิจัยของ OECD ชี้ให้เห็นว่าค่าเล่าเรียนในระดับ “ปานกลาง”
ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยให้โอกาสนักเรียนได้รับประโยชน์จากความช่วยเหลือทางการเงินที่ครอบคลุมจะเพิ่มการเข้าถึง ใช้เงินทุนสาธารณะที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด และรับทราบผลตอบแทนส่วนตัวที่สำคัญต่อนักเรียน โดยให้คำจำกัดความว่า “ปานกลาง” หมายถึงอะไร ไม่ง่าย.
รายงานฉบับนี้ไม่ได้คาดการณ์เกี่ยวกับผลกระทบของค่าเล่าเรียนที่พุ่งสูงขึ้นอย่างรวดเร็วในสหราชอาณาจักร แต่ข้อความสำคัญของการวิเคราะห์ชี้ให้เห็นว่าหากค่าธรรมเนียมที่สูงขึ้นได้รับการบรรเทาลงโดยระบบสนับสนุนทางการเงินที่แข็งแกร่ง งบประมาณของมหาวิทยาลัยและการเข้าถึงไม่ควรได้รับผลกระทบอย่างมาก
แนวโน้มต่อไปคือการแยกความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่บ้านและนักเรียนต่างชาติ หรือระหว่างสาขาการศึกษา เพื่อให้ค่าธรรมเนียมโดยรวมอยู่ในระดับที่เหมาะสมในขณะที่สร้างรายได้เพียงพอสำหรับระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ประเทศต่างๆ เช่น เดนมาร์กและสวีเดน ที่มีค่าธรรมเนียมต่ำหรือไม่มีอยู่จริงสำหรับนักเรียนของตนเอง ได้ย้ายไปเพิ่มค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนจากนอกสหภาพยุโรปสล็อตแตกง่าย
