Fritz Steiner คณบดีมหาวิทยาลัยเทกซัสมายาวนานที่สล็อตแตกง่ายโรงเรียนสถาปัตยกรรมชื่อดังของออสติน กำลังจะออกจากตำแหน่ง โดยได้รับแรงกระตุ้นจากการมาถึงของสิ่งอื่นในวิทยาเขต อันกว้างขวาง ของมหาวิทยาลัย นั่นคือ guns เขียนโดย Amy X Wang สำหรับQuartzข่าวการลาออกของ Steiner ได้รับการประกาศโดย University of Texas at Austin เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ ในการให้สัมภาษณ์กับTexas Tribuneสไตเนอร์กล่าวว่าเขา “จะไม่สมัครงานอื่นเลย”
หากผู้ว่าการรัฐเท็กซัสไม่ได้ลงนามในกฎหมายเมื่อปีที่แล้วที่จะอนุญาตให้ผู้คน
พกปืนพกที่ซ่อนอยู่ภายในห้องเรียนของวิทยาลัยทั่วทั้งรัฐในไม่ช้า “ฉันรู้สึกว่าฉันจะต้องรับผิดชอบในการจัดการกฎหมายที่ฉันไม่เชื่อ” สไตเนอร์บอกกับทริบูน
ในขณะที่มหาวิทยาลัยเอกชนสามารถเลือกไม่ใช้กฎใหม่ได้ ซึ่งมีผลบังคับใช้ในเดือนสิงหาคมนี้ แต่มหาวิทยาลัยของรัฐอย่างระบบของ University of Texas ไม่สามารถทำได้ ดังนั้น ในอีกไม่กี่เดือน ผู้ถือปืนที่ได้รับอนุญาตซึ่งมีอายุ 21 ปีขึ้นไปจะสามารถพกอาวุธปืนที่ซ่อนอยู่เข้าไปในอาคารของมหาวิทยาลัยเหล่านี้ได้
การ ประเมินและข้อเสนอแนะ
ความสำเร็จของโครงการริเริ่มมาจากการพัฒนาวิชาชีพเฉพาะสำหรับคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้ช่วยบัณฑิต และผู้นำนักศึกษา รวมถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ และการให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัวเพื่อพัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ระดับโลก
FIU ยังได้จัดทำแผนการประเมินที่ครอบคลุมสำหรับความคิดริเริ่ม ซึ่งรวมถึงการประเมินผลลัพธ์ระดับการสำเร็จการศึกษาและระดับหลักสูตรและเป้าหมายของโปรแกรม ตลอดจนวิธีการในการสื่อสารผลลัพธ์อย่างต่อเนื่อง การขอความคิดเห็น และการดำเนินการปรับปรุง
หลักสูตรการเรียนรู้ระดับโลกได้รับการเสริมด้วยกิจกรรมและโปรแกรมที่หลากหลาย
ตั้งแต่ชุมชนการเรียนรู้การใช้ชีวิตทั่วโลกและชุดการอภิปรายปัญหาระดับโลกทุกสัปดาห์ไปจนถึงบรรณารักษ์การเรียนรู้ระดับโลกและทุนวิจัยเพื่อการเรียนรู้ระดับโลกประจำปี
นักศึกษาควรมีส่วนร่วมในองค์กรที่นำโดยนักศึกษา เช่น ชมรมภาษาและวัฒนธรรม การเดินทางเพื่อการเรียนรู้บริการ ‘Alternative Breaks’ ระดับนานาชาติ และบทต่างๆ ขององค์กรระหว่างประเทศ เช่น แอมเนสตี้ อินเตอร์เนชั่นแนล, GlobeMedและการสนับสนุนนักศึกษา
สำหรับนักเรียนแล้ว หลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ระดับโลกไม่ได้เปลี่ยนแปลงชีวิตแต่อย่างใด ตัวอย่างเช่น การเข้าร่วมหลักสูตรการเรียนรู้ระดับโลกทางออนไลน์ “สตรี วัฒนธรรม และการพัฒนาเศรษฐกิจ” เป็นแรงบันดาลใจให้Florencia Dominguezเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการริเริ่มต่อต้านการค้ามนุษย์ที่คณะกรรมการกู้ภัยระหว่างประเทศ ซึ่งปัจจุบันเธอทำงานเต็มเวลา
หลักสูตรการเรียนรู้ระดับโลกด้านชาติพันธุ์วิทยาโลกเป็นแรงบันดาลใจให้Taisha Gauthierเพื่อพัฒนาโปรแกรมให้คำปรึกษาด้านวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชาวไฮติ-อเมริกันในเซาท์ฟลอริดา
และการฝึกงานเป็นเวลาห้าสัปดาห์ในนิการากัวซึ่งอำนวยความสะดวกโดย Office of Global Learning Initiatives ช่วยให้Ana Correa วัย 19 ปี ค้นพบว่าความปรารถนาที่แท้จริงของเธอไม่ได้อยู่ที่การพัฒนาแคมเปญโฆษณา แต่เป็นการช่วยให้ชุมชนนานาชาติต่อสู้กับภัยคุกคามจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
“โอกาสนี้ทำให้ฉันมีแรงผลักดันให้เรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นต่างๆ วัฒนธรรมที่แตกต่าง และประเทศต่างๆ ต่อไป” Correa กล่าว “แม้ว่าฉันจะไปแค่ห้าสัปดาห์ แต่ฉันก็รู้สึกขอบคุณที่ FIU พบโอกาสเช่นนี้สำหรับนักเรียน เพราะมันทำให้ฉันมีความคิดที่จะทำงานข้ามวัฒนธรรมเพื่อช่วยสร้างความแตกต่างและช่วยให้ฉันเห็นว่ามันเป็นอย่างไร ทำงานภาคสนามและสร้างความสัมพันธ์ที่จะช่วยให้ฉันประสบความสำเร็จเมื่อฉันเรียนจบ”
การเรียนรู้ทั่วโลกเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปัจจุบัน โดยเชื่อมโยงโดยตรงกับวัตถุประสงค์สองประการของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ความสำเร็จของนักเรียน และการสร้างความรู้ เป็นเรื่องน่ายินดีที่จะเห็นนักเรียนจำนวนมากขึ้นที่ FIU ดำเนินการเพื่อรับมือกับความท้าทายในการแก้ปัญหาในระดับท้องถิ่นและระดับโลกสล็อตแตกง่าย
